Je commencerais cette communication par trois observations d’ordre général qui sont de nature sinon à repositionner le débat dans sa globalité (les approches de courte portée ne relevan
القراءة التالية للفصلين الرابع والخامس من تقرير التنمية الإنسانية لسنة 2002 (بناء القدرات البشرية من خلال التعليم وتوظيف القدرات البشرية من خلال مجتمع المعرفة) سنقدمه